Invitados Manolo Rodríguez. Departamento Sociología y Antropología Social UV Wenceslao García Puchades, Didáctica de la Educación Física, Artística y Musical UV Elena Giménez Urraco. Departamento didáctica y Organización Escolar UV.

Pensar la justicia hoy es una tarea a la vez urgente y compleja. No solo por la magnitud de los problemas a los que nos enfrentamos —la creciente desigualdad, el recurso a la guerra y al genocidio, la precariedad y la destrucción ecológica—, sino también porque a menudo nos falta el lenguaje y los marcos simbólicos y políticos necesarios para reconocer la injusticia y actuar contra ella.

Muchas de las herramientas que antes nos ayudaban a hacerlo han sido desactivadas o absorbidas por discursos que neutralizan su potencial transformador. El pensamiento crítico, a menudo reducido a un eslogan o a una competencia transversal, ha perdido parte de su fuerza para cuestionar aquello que se presenta como natural.